Partners, Projecten en Engagement

Onderwijs en detentie staan niet stil. Op deze pagina vind je een overzicht van grote projecten of samenwerkingen met specifieke partners. Uiteraard gaat Vocvo ook heel wat andere grotere of lokale engagementen aan.  Zo bouwt Vocvo mee aan het STRAP, worden (lokale) ESF-projecten ondersteund, wordt onderzoek gefaciliteerd of wordt er geëxperimenteerd met kansen (zoals het voormalige EduSprong). Voor meer info van lopende initiatieven kan er steeds contact opgenomen worden met het algemene mailadres van Vocvo.

Aan
Klasbak Epea
Uit

Klasbak

Klasbak is een partnerorganisatie die waardevol is voor het formeel en informeel leren binnen detentie. Op hun website vind je meer info terug ober hun werking en andere waardevolle samenwerkingspartners.   

Lees hier meer.

Uit
Top
33-67
Uit
lio
Uit

LIO - Learning Inside Out

Het LIO-project liep af eind 2023 en kende geen vervolg. In deze map vind je de informatie terug die bij dit project kwam kijken. De overheid bekijkt hoe een vervolg op LIO mogelijk gemaakt kan worden. 

Lees hier meer.

Uit
Top
33-67
Uit
Logo Triangle Vertical
Uit

Triangle

Zonder digitalisering binnen de muren komt het onderwijsaanbod onder drukt te staan.  Via Triangle verkende Vocvo met andere partners de mogelijkheden van leerplatformen. In deze map vind je alle info terug van het project dat liep tussen 2022 en 2024. De pagina toont de toenmalige informatie. In het STRAP van 2025-20230 is er het engagement om verder te bekijken of schermtoezicht een antwoord kan bieden op de toegankelijkheid tot leertrajecten.

Lees hier meer.

Uit
Top
33-67
Uit
Digitaal
Uit

Project videoconferentie

Dit project was de voorloper om video-examens mogelijk te maken (2020-2021). Na corona werd het videobellen algemeen georganiseerd vanuit justitie. De noden aan online-leren werden in latere projecten (Triangle) en het STRAP (2025-2023: schermtoezicht) verder opgenomen. Via deze link kan je meer info vinden over de aanvankelijke insteek rond het videobellen.

Uit
Top
33-67
Uit
Netwerk
Uit

Foriner

Het Foriner-project liep in 2016 en 2017. Er werd onderzocht of gedetineerden in hun moedertaal onderwijs konden volgen via afstandsonderwijs. Achter deze link vind je meer info terug van het toenmalige project. Het afstandsonderwijs op zich en de nood aan digitalisering blijft een opvolgpunt binnen detentie.

Lees hier meer.

Uit
Top
33-67
Uit