U bent hier:

U bent hier

Labels

20/12/2011 - Q-box: Procesmanagement

Verduidelijking

Een van de pijlers van integrale kwaliteitszorg is het procesmatig werken. Kijk niet uitsluitend naar de output van een organisatie, maar hecht ook veel belang aan hoe die output tot stand komt. Worden de middelen efficiënt ingezet? Sluiten de verschillende activiteiten op elkaar aan? Kennen de medewerkers hun verantwoordelijkheid en bevoegdheid binnen de organisatie?…

Lees meer over 20/12/2011 - Q-box: Procesmanagement

17/01/2012 - Q-box: Beleidsplan (deel 1)

Verduidelijking

Leidinggevenden trachten de missie van hun organisatie te realiseren door het voeren van een beleid. Het beleidsplan (BP) is het sturingsmiddel waarmee de leidinggevenden de organisatie samenhouden. Aan de hand van het beleidsplan richten de leidinggevenden de werkzaamheden op het gemeenschappelijke doel, namelijk de opdracht of de bestaansreden van de organisatie.

Lees meer over 17/01/2012 - Q-box: Beleidsplan (deel 1)

20/01/2012 - Intervisie leidinggevenden

Verduidelijking

Van centrumdirecties in het volwassenenonderwijs verwacht men dat zij vanuit een heldere visie het personeel aansturen en in beweging brengen. Zij staan in voor de ontwikkeling en implementatie van zowel aantrekkelijke als realistische beleidsplannen. Zij dragen de verantwoordelijkheid voor de uitstraling van het centrum en bewaken voortdurend de kwaliteit en professionaliteit van de werking ervan.

Lees meer over 20/01/2012 - Intervisie leidinggevenden

27/01/2012 - Beter communiceren met cursisten

Verduidelijking

Iedereen is ervan overtuigd dat je door samenwerken meer bereikt dan alleen. Toch blijkt dit in de praktijk niet altijd evident. Daar waar het misloopt, is gebrekkige communicatie vaak de belangrijkste boosdoener. Misverstanden, ergernis, dreigend conflict en stress omdat je niet op dezelfde golflengte geraakt… Herkenbaar?

Lees meer over 27/01/2012 - Beter communiceren met cursisten

31/01/2012 - Q-box: Beleidsplan (deel 2 en zelfevaluatie)

Verduidelijking
- Lees meer over 31/01/2012 - Q-box: Beleidsplan (deel 2 en zelfevaluatie)

17/02/2012 - Werken op maat (samenwerken met partners)

Verduidelijking

In deze vorming zoomen we in op het inzetten van educatief werk in de context van partners uit het brede maatschappelijke veld: organisaties die werken met mensen in armoede, VDAB, gevangenissen, OCMW, scholen, …

We tonen het belang en de grote meerwaarde aan van geïntegreerd werken (o.a. aan geletterdheid en sleutelvaardigheden) op maat van cursisten, in hun specifieke context.

Lees meer over 17/02/2012 - Werken op maat (samenwerken met partners)

02/03/2012 - Van leerplan wiskunde naar lespraktijk

Verduidelijking
Een leerplan geeft je al veel concrete aanwijzingen voor je lessen wiskunde. Toch blijf je als lesgever vaak nog met veel vragen zitten:
- Lees meer over 02/03/2012 - Van leerplan wiskunde naar lespraktijk
Studiedag - Communicatie op school

Verbale- en non-verbale communicatie van het schoolteam, website, schoolplatform, sociale media, huisstijl, crisiscommunicatie, persbericht, schoolkrant: scholen communiceren dagelijks via verschillende kanalen. Communiceren in een schoolcontext is een heel complex gegeven geworden. Leerlingen, schoolteam, ouders, externe actoren, … iedereen verwacht een aangepaste vorm van communicatie.
Datum:
do, 01/12/2012 - 10:56 to za, 01/31/2015 - 10:56
- Lees meer over Studiedag - Communicatie op school
23/03/2012 - Motiveren van cursisten

Verduidelijking
- Lees meer over 23/03/2012 - Motiveren van cursisten
30/03/2012 - VTO-beleid

Verduidelijking
- Lees meer over 30/03/2012 - VTO-beleid
25/05/2012 - Implementatie opleidingsprofielen ICT en MO

Verduidelijking
- Lees meer over 25/05/2012 - Implementatie opleidingsprofielen ICT en MO
16/12/2011 - Basisdidactiek (VOLZET)

De vorming 'Basisdidactiek' is volzet.
Inschrijven is dus niet meer mogelijk.
- Lees meer over 16/12/2011 - Basisdidactiek (VOLZET)

IN DE KIJKER: VaSEV-LLL screent levenslang lerenden

Op 23 maart gaf Erna Van den Eynde de vorming ‘Motiveren van cursisten’ in Vocvo. Een bruikbaar instrument om motivatie en faalangst in kaart te brengen is de VaSEV-LLL (Vragenlijst Studie- en Examenvaardigheden Levenslang Leren).

De VaSEV-LLL is een screeningsinstrument voor alle 'levenslang lerenden' met een beperkte scholing. Het wordt gebruikt om cursisten te begeleiden en om het onderwijs aan de noden van de individuele cursist aan te passen.

Wil je meer informatie ontvangen of de VaSEV-LLL bestellen? Mail dan naar vraag@vocvo.be.

Lees hier meer.

Hoofdmenu

Labels

20/12/2011 - Q-box: Procesmanagement

17/01/2012 - Q-box: Beleidsplan (deel 1)

20/01/2012 - Intervisie leidinggevenden

27/01/2012 - Beter communiceren met cursisten

31/01/2012 - Q-box: Beleidsplan (deel 2 en zelfevaluatie)

17/02/2012 - Werken op maat (samenwerken met partners)

02/03/2012 - Van leerplan wiskunde naar lespraktijk

Studiedag - Communicatie op school

23/03/2012 - Motiveren van cursisten

30/03/2012 - VTO-beleid

25/05/2012 - Implementatie opleidingsprofielen ICT en MO

16/12/2011 - Basisdidactiek (VOLZET)

IN DE KIJKER: VaSEV-LLL screent levenslang lerenden

Tags

Algemeen

Gedetineerden

Nieuws

missie en visie

Centra

Vocvo

Q-box

bibliotheek

IKZ vormingen

Links

Wablieft

Aanbod

Activiteiten

Leerplannen en opleidingsprofielen

GoT

Geletterdheid

VaSEV-LLL

EVC

Bibaanwinsten

Bibcatalogus

Publicaties

Toll-net

Hoofdmenu

U bent hier

Labels

IN DE KIJKER: VaSEV-LLL screent levenslang lerenden

Tags

Gebruikerslogin